INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERSONALIZAÇÃO DE TRAJETÓRIAS DE APRENDIZAGEM COM DEEP LEARNING. Missioneira, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 3–15, 2024. DOI: 10.46550/sqcw4r49. Disponível em: https://cemipa.com.br/revistas/index.php/missioneira/article/view/125.. Acesso em: 15 nov. 2026.