REPENSANDO A SALA DE AULA: A INSTRUÇÃO ENTRE PARES E A TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI. Missioneira, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 45–54, 2024. DOI: 10.46550/ht66cs88. Disponível em: https://cemipa.com.br/revistas/index.php/missioneira/article/view/162.. Acesso em: 15 nov. 2026.