METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO HÍBRIDO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA ETAPA FINAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA. MS [Internet]. 30º de junho de 2024 [citado 15º de novembro de 2026];26(3):193-202. Disponível em: https://cemipa.com.br/revistas/index.php/missioneira/article/view/322