REINVENTANDO A SALA DE AULA: O EDUCADOR COMO AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO

Resumo

Este paper analisa o papel do design instrucional na aprendizagem digital, destacando suas estratégias, benefícios e desafios. Com base em uma revisão bibliográfica, o estudo investiga como um planejamento pedagógico estruturado pode aprimorar o ensino e o engajamento dos estudantes em ambientes digitais. Discute-se também a influência da tecnologia e os obstáculos enfrentados por educadores na adoção de metodologias inovadoras. Os resultados evidenciam que o design instrucional, quando bem aplicado, favorece a personalização, a inclusão e a eficácia do processo educacional. Conclui-se que sua implementação requer capacitação docente, infraestrutura adequada e alinhamento com as demandas contemporâneas da educação.