5G E CONECTIVIDADE: IMPACTOS NA EDUCAÇÃO E NA ECONOMIA DIGITAL

Resumo

Este artigo teve como objetivo analisar o papel da tecnologia 5G na reestruturação das políticas de inclusão digital, nos modelos de ensino-aprendizagem e nas dinâmicas setoriais da economia digital brasileira. A pesquisa tratou da relação entre conectividade avançada e transformação estrutural em contextos educacionais e produtivos, com foco nos impactos sociais, pedagógicos e econômicos proporcionados pela implementação do 5G. A investigação adotou uma abordagem qualitativa, fundamentada em pesquisa bibliográfica, com a seleção e análise de publicações científicas recentes obtidas por meio da base SciELO, respeitando critérios de relevância temática, atualidade e rigor acadêmico. A análise evidenciou que a tecnologia 5G potencializou a inclusão digital em regiões historicamente marginalizadas, viabilizou práticas pedagógicas baseadas em personalização e interatividade, e reconfigurou setores econômicos ao permitir redes privativas, automação e inteligência operacional em larga escala. Constatou-se, ainda, que tais transformações dependiam da articulação entre políticas públicas, infraestrutura tecnológica e formação profissional. Os resultados permitiram compreender que o 5G não atuou apenas como avanço técnico, mas como vetor de reorganização social e econômica, especialmente quando associado a projetos educacionais e produtivos com intencionalidade inclusiva. As conclusões apontaram para a necessidade de ampliar investimentos e estudos interdisciplinares sobre a integração entre conectividade, inovação e justiça social no Brasil contemporâneo.