DO VIRTUAL AO INTELIGENTE: EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM A IA

Resumo

O artigo investigou a forma como a Educação a Distância (EAD) tem incorporado recursos de Inteligência Artificial (IA), evidenciando os impactos dessa combinação na personalização do aprendizado e na modernização das práticas educativas. Teve como objetivo compreender de que forma a IA foi incorporada à EAD e de que maneira essa integração contribuiu para aprimorar os processos de ensino e aprendizagem. O estudo abordou a evolução histórica da EAD e sua relevância para a democratização do acesso ao conhecimento, bem como as potencialidades e aplicações pedagógicas da Inteligência Artificial e seus impactos éticos e sociais. A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma abordagem bibliográfica, fundamentada segundo Santana e Narciso (2025), a partir da leitura e interpretação de produções científicas publicadas entre 2015 e 2025, que discutiram o uso da IA e das tecnologias digitais no ensino. A técnica de análise utilizada foi qualitativa e interpretativa, considerando o confronto entre diferentes perspectivas teóricas sobre o tema. Os resultados demonstraram que a IA, quando aplicada de maneira consciente e planejada, favoreceu a personalização da aprendizagem, a autonomia discente e o aperfeiçoamento das práticas docentes. No entanto, constatou-se que seu uso requer atenção ética e pedagógica, para que a tecnologia não substitua a mediação humana e preserve o caráter formativo da educação. Concluiu-se que a integração entre EAD e IA representa um caminho promissor para a inovação educacional, desde que guiada por princípios humanizados e inclusivos.