CURRÍCULOS EDUCACIONAIS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O BRASIL E OUTROS PAÍSES

Resumo

A BNCC é um documento normativo que estabelece as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem adquirir ao longo da Educação Básica. Seu objetivo é promover o desenvolvimento integral dos alunos e fornecer uma formação comum para que possam participar ativamente da sociedade e progredir em suas trajetórias educacionais e profissionais. Os diferentes sistemas educacionais em diferentes países do mundo apresentam variações em sua base comum curricular, indo de mais a menos flexíveis, centralizados e integrais. Sendo assim, o objetivo deste trabalho é realizar um comparativo entre as bases nacionais comuns curriculares em países da américa do norte, da europa, e especificamente o Brasil e a Finlândia. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica. A partir dos argumentos retratados, é possível observar que há uma tendência global em direção a uma base curricular padronizada, enfatizando disciplinas básicas, e também que a qualidade da educação está relacionada à garantia da equidade e da integralidade no sistema educacional. Ademais, é crucial adaptar o currículo às necessidades individuais dos estudantes e das comunidades escolares em diferentes realidades socioeconômicas.