ENSINO A DISTÂNCIA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: TRANSFORMAÇÕES NO CENÁRIO EDUCACIONAL

Resumo

A rápida evolução tecnológica tem reconfigurado o panorama educacional, com a Inteligência Artificial (IA) despontando como uma ferramenta de grande potencial nos cursos a distância. Este estudo se propõe a analisar de forma abrangente a inserção da IA nesse contexto, explorando vantagens, desafios e um caso prático de sucesso. O objetivo principal é investigar como a IA pode ser efetivamente incorporada aos cursos a distância, visando promover uma aprendizagem significativa e adaptada às necessidades dos alunos. Para alcançar tal meta, serão conduzidos três principais aspectos: revisão bibliográfica sobre o tema, análise dos pontos de vista dos estudantes e estudo de caso de aplicação real da IA. A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica sistemática, baseada em fontes acadêmicas, artigos científicos e relatórios relevantes. Os resultados apontaram que a IA, embora traga vantagens como personalização do ensino e automação de tarefas, enfrenta desafios éticos e técnicos, como garantir equidade no acesso à tecnologia e proteger a privacidade dos dados dos alunos. Contudo, exemplos bem-sucedidos, como o sistema Carnegie Learning em Los Angeles, destacam o potencial transformador da IA na educação a distância, promovendo melhorias tangíveis nas habilidades dos alunos e fornecendo insights valiosos para educadores e pesquisadores. Este estudo contribui significativamente para o avanço do conhecimento sobre o tema, oferecendo uma compreensão abrangente e crítica do impacto da IA na educação remota.