A ANÁLISE SWOT COMO ALIADA DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

Resumo

O estudo analisou a Análise SWOT no contexto educacional, com foco na compreensão de seus fundamentos conceituais, sua origem e sua aplicabilidade no planejamento estratégico de escolas e universidades. Inicialmente, discutiu-se a relevância dessa ferramenta como instrumento de diagnóstico organizacional, destacando-se sua capacidade de articular fatores internos, como pontos fortes e fragilidades, e fatores externos, como oportunidades e ameaças, na interpretação do cenário institucional. Em seguida, examinou-se a estrutura da matriz SWOT, evidenciando-se como esses elementos contribuem para a identificação de potencialidades e limitações, bem como para a construção de estratégias mais alinhadas às demandas educacionais contemporâneas. No que se refere à metodologia, o estudo fundamentou-se na pesquisa bibliográfica, entendida como um procedimento sistemático de levantamento, seleção e análise de produções científicas, possibilitando a articulação de diferentes referenciais teóricos sobre o tema. Os dados foram coletados de forma indireta, por meio de livros, artigos científicos e publicações acadêmicas, sendo analisados a partir de uma abordagem qualitativa e interpretativa. A análise desenvolvida permitiu compreender que a Análise SWOT, quando aplicada de forma crítica e contextualizada, contribui significativamente para o planejamento institucional, favorecendo a tomada de decisões mais fundamentadas e a adaptação às transformações do ambiente educacional. Concluiu-se que a ferramenta apresenta potencial relevante para a gestão educacional, desde que utilizada de maneira reflexiva e articulada às especificidades de cada instituição.