APORTES TEÓRICOS DA SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA NAS PRODUÇÕES DO GT07 - EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DE ZERO A SEIS ANOS DA ANPED: UM LEVANTAMENTO DO PERÍODO DE 2000 A 2017

Resumo

O presente manuscrito objetiva apresentar os aportes teóricos da Sociologia da Infância presentes nas produções publicizadas no GT – Educação de Crianças de Zero a Seis anos da ANPed durante os anos de 2000 a 2017. Trata-se de um estudo que assume o método bibliográfico e a pesquisa documental. Nesse sentido, traz à luz o debate em torno da Infância e sua Educação a partir dos estudos da Sociologia da Infância, esta que busca, no mundo infantil, as respostas para os impasses que a condição moderna da infância impõe no âmbito educacional. Este movimento é realizado em diálogo com autores considerados, também, referência para o âmbito da Sociologia da Infância. Ademais, a análise dos respectivos trabalhos confirmou a crescente fundamentação dos discursos pedagógicos contemporâneos ancorados nos aportes da Sociologia da Infância.