TECNOLOGIAS DIGITAIS E FERRAMENTAS COLABORATIVAS NA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Resumo

O presente estudo discute a inserção das tecnologias digitais e das ferramentas colaborativas no cenário educacional atual, enfatizando suas contribuições para o processo de ensino e aprendizagem. Considerando as mudanças impulsionadas pelo avanço tecnológico, torna-se relevante compreender de que maneira esses recursos podem ser integrados às práticas pedagógicas, favorecendo a interação entre os estudantes, o trabalho colaborativo e o desenvolvimento de competências essenciais. Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo analisar o uso de ferramentas colaborativas na educação, destacando suas possibilidades de aplicação, benefícios e desafios. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, realizada a partir de consultas em bases de dados como Google Acadêmico e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), utilizando palavras-chave relacionadas ao tema e priorizando publicações recentes. Os resultados indicam que as ferramentas colaborativas contribuem para a construção coletiva do conhecimento, ampliam as possibilidades de interação e favorecem práticas pedagógicas mais dinâmicas e centradas no aluno. No entanto, também evidenciam desafios, como a necessidade de formação docente, acesso às tecnologias e planejamento adequado. Conclui-se que a integração dessas ferramentas deve ocorrer de forma crítica e intencional, visando uma educação mais inclusiva, participativa e alinhada às demandas da sociedade digital.