BIBLIOTECAS DIGITAIS E DEMOCRATIZAÇÃO DA LEITURA: ACESSO, INCLUSÃO E PERMANÊNCIA DOS LEITORES

Resumo

Este estudo teve como objetivo analisar a contribuição das bibliotecas digitais para ampliar o acesso à leitura e favorecer a inclusão e a continuidade das práticas leitoras. A investigação abordou a relação entre infraestrutura tecnológica, serviços de informação, formação profissional e atendimento aos usuários em bibliotecas públicas, escolares e universitárias. A pesquisa caracterizou-se como bibliográfica, de abordagem qualitativa e caráter descritivo, mediante seleção, leitura e comparação de quatro artigos publicados entre 2022 e 2026. Os estudos foram organizados conforme três eixos: acesso aos recursos digitais, atendimento inclusivo e desenvolvimento de habilidades relacionadas à leitura e ao uso da informação. A análise indicou que a oferta de plataformas, conexão e acervos eletrônicos ampliou as possibilidades de contato com textos, mas não garantiu participação autônoma quando permaneceram barreiras tecnológicas, comunicacionais e institucionais. Concluiu-se que a ampliação das práticas leitoras dependeu da articulação entre recursos técnicos, orientação bibliotecária, capacitação profissional, diversidade de suportes e políticas institucionais contínuas, capazes de assegurar acesso, compreensão e uso recorrente dos serviços informacionais.