PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA MELHORIA DOS SERVIÇOS DA BIBLIOTECA DO IFAM CAMPUS COARI

Autores

  • Nathyane Oliveira de Souza Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari Autor
  • Tauane Dantas Gomes Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari Autor
  • Maria Luiza Malaquias Ipiranga Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari Autor
  • Eduardo Augusto de Sousa e Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari Autor
  • Hernilson da Silva Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari, Brasil Autor
  • Ivanelison Melo de Souza Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari, Brasil Autor
  • José Renan de Souza Belém Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari, Brasil Autor
  • Thayná Aline Lopes Medeiros da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari, Brasil Autor

DOI:

https://doi.org/10.46550/9cf15s29

Palavras-chave:

Planejamento estratégico, Gestão de bibliotecas, Análise SWOT, serviços de biblioteca, Biblioteca do IFAM Campus Coari

Resumo

Este estudo teve como objetivo analisar os serviços oferecidos pela Biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) Campus Coari e propor estratégias de planejamento que contribuam para sua melhoria. A pesquisa foi de natureza aplicada, com abordagem qualitativa e caráter exploratório-descritivo, utilizando procedimentos bibliográficos, documentais e de campo. A coleta de dados foi realizada por meio de levantamento interno, observação direta e análise de documentos e registros da biblioteca, considerando aspectos relacionados ao acervo, serviços, recursos, estrutura, atividades e processos de trabalho. Os dados foram organizados e analisados de forma descritiva, sendo utilizada a análise SWOT (FOFA) para identificar forças, fraquezas, oportunidades e ameaças. Os resultados evidenciaram como principais potencialidades o horário ampliado de funcionamento, o acervo atualizado de Administração, a diversidade da literatura, os computadores com acesso à internet e as plataformas Target GEDWeb e Minha Biblioteca. Também foram identificadas necessidades relacionadas à atualização e ampliação do acervo, à divulgação dos serviços e ao desenvolvimento de atividades de incentivo à leitura, à pesquisa e ao uso da biblioteca. A partir do diagnóstico, foram elaboradas propostas estratégicas voltadas ao fortalecimento do acervo, à ampliação das atividades, à divulgação dos recursos digitais e à integração com os cursos. Conclui-se que o planejamento estratégico pode contribuir para uma gestão mais organizada e para o estabelecimento de prioridades de melhoria dos serviços da biblioteca.

Biografia do Autor

  • Nathyane Oliveira de Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari

    Discente do Curso Técnico Integrado em Administração do IFAM Campus Coari.

  • Tauane Dantas Gomes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari

    Discente do Curso Técnico Integrado em Administração do IFAM Campus Coari.

  • Maria Luiza Malaquias Ipiranga, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari

    Discente do Curso Técnico Integrado em Administração do IFAM Campus Coari.

  • Eduardo Augusto de Sousa e Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari

    Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Amazonas. Especialista em Gestão de Bibliotecas Escolares e Salas de Leitura pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci.

  • Hernilson da Silva Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari, Brasil

    Bacharel em Biotecnologia pela Universidade Federal do Amazonas. Mestre em Ensino de Ciências Ambientais pela Universidade Federal do Amazonas.

  • Ivanelison Melo de Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari, Brasil

    Licenciado em História pela Universidade Federal do Amazonas. Especialista em Metodologia de Ensino de História pela Centro Universitário Leonardo Da Vinci.

  • José Renan de Souza Belém, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari, Brasil

    Licenciado em Letras pela Universidade do Estado do Amazonas. Mestre em Ensino pela Universidade do Vale do Taquari.

  • Thayná Aline Lopes Medeiros da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Coari, Brasil

    Licenciada em Ciências Biológicas pela Faculdade IBRA. Especialista em Libras e em Docência do Ensino Superior.

Publicado

2026-10-16

Edição

Seção

Artigos