ANÁLISE SWOT COMO ESTRATÉGIA NA GESTÃO ESCOLAR: DIAGNÓSTICO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS

Autores

  • Vanessa Nascimento da Silva MUST University, Estados Unidos Autor
  • Tatiane Moraes da Silva Vilhena MUST University, Estados Unidos Autor
  • Rosane Oliveira Avila MUST University, Estados Unidos Autor
  • Márcia Raquel Araújo de Carvalho MUST University, Estados Unidos Autor
  • Adriana Vaz Trigueiro Barbosa MUST University, Estados Unidos Autor
  • Edilanio da Cunha Santos MUST University, Estados Unidos Autor
  • Luciana Ribeiro Santos MUST University, Estados Unidos Autor

DOI:

https://doi.org/10.46550/3dr3c413

Resumo

Este paper apresenta uma reflexão sobre a aplicação da análise SWOT como ferramenta estratégica no contexto das instituições educacionais. A matriz SWOT que em português é também conhecida como Análise FOFA é uma ferramenta de gestão estratégica que avalia as Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças sendo amplamente utilizada na gestão para mapear o ambiente interno e externo de organizações, contribuindo para o planejamento eficaz. A metodologia adotada é a pesquisa bibliográfica, com base em autores como Chiavenato e Sapiro, (2003), Fernandes et al. (2023), Souza (2012) e outros, bem como a abordagem se concentra especialmente na educação básica. O objetivo é mostrar como a matriz SWOT pode promover melhorias na qualidade de ensino, na relação com a comunidade escolar e na competitividade da instituição. Os resultados evidenciam que, ao identificar seus pontos fortes e fracos e os fatores externos que influenciam sua atuação, a escola pode traçar estratégias mais assertivas e alinhadas às suas demandas. Conclui-se que a análise SWOT é uma ferramenta eficaz para a construção de uma gestão educacional mais participativa, reflexiva e orientada para resultados.

Publicado

2026-11-03

Edição

Seção

Artigos