O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: POTENCIALIDADES E LIMITES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Resumo

A tecnologia na educação emerge como um tema relevante no contexto atual, especialmente diante das transformações sociais e culturais provocadas pela digitalização. A escolha deste tema justifica-se pela necessidade de compreender como as ferramentas tecnológicas impactam o processo de ensino-aprendizagem, promovendo novas dinâmicas e metodologias. O objetivo principal do estudo reside em analisar as potencialidades e limites da tecnologia na educação, enfatizando seu papel na facilitação do aprendizado. A metodologia adotada é de abordagem bibliográfica, com revisão de literatura que abrange estudos recentes e clássicos sobre o tema. Os principais resultados encontrados indicam que, embora a tecnologia ofereça recursos que enriquecem a experiência educacional, como a interatividade e o acesso a informações diversificadas, também apresenta desafios, como a resistência à mudança e a desigualdade no acesso às ferramentas. As conclusões mais relevantes apontam para a importância de uma integração equilibrada entre tecnologia e pedagogia, onde a formação docente e a infraestrutura adequada são fundamentais para maximizar os benefícios da tecnologia no ambiente escolar. A pesquisa destaca que a tecnologia não substitui o papel do educador, mas potencializa suas práticas, exigindo uma reflexão crítica sobre seu uso no cotidiano escolar.