v. 27 n. 5 (2025)

Artigos

• INTERAÇÕES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTOO PAPEL DO ESTUDANTE, DOCENTE E CURSO NO SUCESSO DO ENSINO A DISTÂNCIA

  Eloide Belarmina da Costa, Genival Campana Vedoi, Grasiane Galter Campana, Maria Cristina Rodrigues de Souza, Sebastião Evangelista dos Anjos (Autor)

  3-7

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• GESTÃO EDUCACIONAL EM AMBIENTES VIRTUAIS: LIDERANÇA E DESAFIOS NO E-LEARNING

  Daiana Cardoso , Girlene Carvalho dos  Santos , Juliana Rosa Sobral , Elisângela Rosa Sobral da  Silva , Carliano Mendes Parente , Fabio Zoppé Lima , Vitor da Silva Moreira (Autor)

  9-18

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• DO ENSINO TRADICIONAL À APRENDIZAGEM ATIVA: A ABP NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

  Rosânia Gama dos Santos Reis (Autor)

  19-31

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• TECNOLOGIAS E APLICAÇÕES DE ENSINO A DISTÂNCIA: O ESTUDANTE, O DOCENTE, A INCLUSÃO E A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NOS CURSOS EAD

  Eloide Belarmina da Costa, Genival Campana Vedoi, Grasiane Galter Campana, Maria Cristina Rodrigues de Souza, Sebastião Evangelista dos Anjos (Autor)

  33-41

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• FORMAÇÃO DOCENTE E INOVAÇÃO CURRICULAR: A DIALÉTICA ENTRE O SABER E O FAZER NA ERA DIGITAL

  Kenea Soares Costa Teixeira, Vitor da Silva Moreira, Aparecida Pereira Salgado, Monica da Costa Coelho, Thais Brunelli de Souza Coelho Jacobsen, Lidiane Rezende Cavalcante, Marcela Paschoa, Grasiele Merlo Bueno Luchi (Autor)

  43-51

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• DOCÊNCIA EM TEMPOS DIGITAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CENÁRIO DO E-LEARNING

  Kenea Soares Costa Teixeira, Vitor da Silva Moreira, Monica da Costa Coelho, Thais Brunelli de Souza Coelho Jacobsen, Grasiele Merlo Bueno Luchi, Angela Cristina das Chagas, Silvânia Bastos da Silva, Aparecida Pereira Salgado (Autor)

  53-61

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• O PODER DO STORYTELLING NA EDUCAÇÃO: TRANSFORMANDO O ENSINO E A APRENDIZAGEM

  Francine Monica Vieira, Priscila Chiká Simici, Andreza de Espindola, Jeferson Raimundo de Moura Firmino Peres, Juliane Aparecida Pereira Borges , Andréia dos Reis Olímpio, Silvânia Bastos da Silva, Juan Colaço Santoro (Autor)

  63-69

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• NARRATIVAS EDUCATIVAS: STORYTELLING COMO CAMINHO PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

  Francine Monica Vieira, Priscila Chiká Simici, Andreza de Espindola, Jeferson Raimundo de Moura Firmino  Peres, Juliane Aparecida Pereira Borges, Andréia dos Reis Olímpio, Silvânia Bastos da Silva, Juan Colaço Santoro (Autor)

  71-78

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