GAMIFICAÇÃO E TECNOLOGIAS INTERATIVAS: ESTRATÉGIAS PARA O ENGAJAMENTO ESCOLAR

Autores

  • Cintia de Oliveira Barros MUST University, Estados Unidos Autor
  • Katirene Colonetti MUST University, Estados Unidos Autor
  • Itamar Cabral da Silva MUST University, Estados Unidos Autor
  • Patrícia Corrêa Gonçalves Universidade do Sul de Santa Catarina, Brasil Autor
  • Paulo Ricardo Dias Fernandes MUST University, Estados Unidos Autor

DOI:

https://doi.org/10.46550/1ncq6534

Resumo

A educação contemporânea enfrenta o desafio do engajamento estudantil em um cenário digital dinâmico, onde a passividade tradicional cede lugar à busca por interatividade. Este estudo justifica-se pela necessidade premente de analisar a integração da gamificação e das tecnologias interativas como estratégias eficazes para uma formação alinhada às demandas do século XXI, preparando os estudantes para um mundo em constante evolução. O objetivo principal consiste em analisar como esses recursos podem ser utilizados para fomentar o engajamento escolar, explorando seus benefícios, desafios e as melhores práticas de implementação. A metodologia emprega uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, que explora sistematicamente a literatura especializada, como artigos científicos e teses, para construir um arcabouço teórico sólido. Os resultados indicam que a gamificação e as tecnologias interativas aumentam significativamente o engajamento comportamental e emocional, personalizam o aprendizado e motivam os alunos, transformando a experiência educacional. Contudo, desafios persistentes como infraestrutura inadequada, formação docente insuficiente e a necessidade de equidade de acesso limitam sua plena aplicação e exigem atenção. As conclusões afirmam que a integração eficaz dessas abordagens exige planejamento pedagógico cuidadoso e suporte institucional contínuo. A gamificação e as tecnologias interativas são vetores de inovação e inclusão, mas demandam capacitação e superação de barreiras para transformar a educação de forma significativa e equitativa.

Publicado

2025-09-14

Edição

Seção

Artigos