AUTOGESTÃO NA EDUCAÇÃO: CAMINHOS, DILEMAS E POTENCIALIDADES DA APRENDIZAGEM AUTOGERIDA

Resumo

O presente artigo apresenta uma análise a respeito da aprendizagem autogerida, apresentando as suas principais características, suas vantagens e as limitações existentes no contexto da educação contemporânea. Com base na revisão de literatura e de alguns exemplos práticos, discute-se como essa abordagem autogerida tem ganhado destaque em ambientes de aprendizagem tanto online, quanto presenciais, especialmente quando observamos a crescente valorização da autonomia do estudante. Sendo assim, embora essa aprendizagem ofereça inúmeros benefícios como a flexibilidade e também o protagonismo dos estudantes na aprendizagem, a autogestão exige competências específicas dos alunos e um ambiente estruturado. O texto do artigo propõe uma reflexão sobre como os professores e as instituições educacionais podem apoiar o desenvolvimento de uma forma crítica e realista.