PROJETOS EDUCACIONAIS TECNOLÓGICOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS - AM: UM ESTUDO TEÓRICO-DOCUMENTAL

Resumo

Esta pesquisa investiga os desafios e possibilidades de implementação de projetos tecnológicos em escolas públicas de Manaus-AM, com foco na promoção da aprendizagem ativa e equidade digital. Teve como objetivo geral analisar de que forma projetos tecnológicos em escolas públicas de Manaus-AM podem contribuir para a aprendizagem ativa e a equidade digital dos estudantes, identificando desafios e possibilidades. Metodologicamente, tratou-se de uma pesquisa bibliográfica complementada pela análise documental em documentos oficiais da Secretaria Municipal de Educação de Manaus (SEMED), sobre projetos tecnológicos implementados em escolas públicas de Manaus no período 2023-2025, como: Super Ensino (robótica), Plataforma de Games e Bassa. A principal contribuição desta pesquisa reside na articulação entre evidências científicas nacionais e particularidades locais de Manaus, oferecendo um framework analítico para implementação de tecnologias educacionais na Amazônia. Conclui-se que a viabilidade dos projetos depende menos da tecnologia em si e mais de fatores humanos e organizacionais, especialmente formação docente contextualizada, gestão escolar envolvida e investimentos sustentáveis em infraestrutura. A pesquisa demonstra que Manaus possui condições únicas para liderar uma transformação pedagógica na região Norte, desde que adote estratégias contextualizadas que capitalizem seu capital humano existente.