RECURSOS MULTIMÍDIA NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES NO ENSINO CONTEMPORÂNEO

Autores

  • Angela Maria Breancini MUST University, Estados Unidos Autor
  • Lilia Valéria Guerra Silva Unimes MUST University, Estados Unidos Autor
  • Mara Cristiane Armando Lucindo MUST University, Estados Unidos Autor
  • Maria Istélia Soares Assolari MUST University, Estados Unidos Autor
  • Jovaneia Gonçalves de Lima MUST University, Estados Unidos Autor
  • Joselene Zache Siqueira Xavier MUST University, Estados Unidos Autor
  • Jessica Coelho Campos MUST University, Estados Unidos Autor

DOI:

https://doi.org/10.46550/1y8xgy74

Resumo

A introdução de tecnologias multimídia no ensino superior revoluciona a abordagem de ensino, tornando-o mais envolvente e eficaz. Este paper tem como objetivo, propor a implantação de um projeto com utilização de recursos multimídia em uma instituição de ensino superior, visando aprimorar o ensino, promover a aprendizagem ativa e envolvente e garantir a inclusão de todos os alunos, enfatizando a acessibilidade. A metodologia utilizada é pesquisa bibliográfica. Diferentes recursos multimídia, como vídeos educacionais, simulações, podcasts e tecnologias de realidade virtual, preparam os alunos para uma aprendizagem eficaz e inclusiva. Sugere-se o uso de plataformas de ensino online e simulações interativas, como recursos multimídia eficazes na aprendizagem. É primordial a garantia da acessibilidade, seguindo diretrizes como o WCAG e o constante aprimoramento por meio do treinamento de educadores. Enfim, este paper oferece um guia para uma educação superior de qualidade e acessível, pronta para enfrentar os desafios de um mundo em constante transformação. A visão contemporânea essencial para o ensino superior, é a de uma educação inclusiva e de excelência, e este projeto contribui significativamente para essa realização. 

Publicado

2026-04-20

Edição

Seção

Artigos