TECNOLOGIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS INOVADORAS: CAMINHOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Autores

  • Thomy Bonin Tetzner MUST University, Estados Unidos Autor
  • Cleide Izabel Machado MUST University, Estados Unidos Autor
  • Adriane de Fátima Bergamelli Leite Fernandes MUST University, Estados Unidos Autor
  • Itamar de Santana Guimarães MUST University, Estados Unidos Autor
  • Maria Goreth Barbosa MUST University, Estados Unidos Autor
  • Rosiani Bonfante Pereira MUST University, Estados Unidos Autor
  • Élica Peres de Souza MUST University, Estados Unidos Autor

DOI:

https://doi.org/10.46550/3xq1e009

Resumo

A integração de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e metodologias inovadoras no contexto educacional é essencial para promover uma aprendizagem significativa e alinhada às demandas da sociedade contemporânea. A utilização de tecnologias digitais no ambiente escolar tem o potencial de tornar as aulas mais dinâmicas, interativas e contextualizadas, permitindo uma aprendizagem mais significativa e alinhada às demandas da atualidade, torna-se fundamental explorar as possibilidades oferecidas pela interação entre tecnologia, metodologias de ensino e aprendizagem, currículo e interatividade. O artigo tem como objetivo discutir a relação entre tecnologias digitais de informação e comunicação, metodologias inovadoras, currículo e interatividade no contexto educacional. Pretende-se analisar como a integração desses elementos pode contribuir para uma aprendizagem mais significativa e eficaz, explorando exemplos práticos e evidências da literatura educacional. Concluí-se que a utilização de tecnologias digitais aliadas a metodologias inovadoras pode transformar a experiência de aprendizagem dos alunos, tornando-a mais dinâmica, interativa e contextualizada. No entanto, é necessário um planejamento cuidadoso e uma formação adequada dos professores para maximizar os benefícios dessa integração e superar os desafios enfrentados. 

Publicado

2026-08-25

Edição

Seção

Artigos