NAVEGANDO DESAFIOS EDUCACIONAIS COM A ANÁLISE SWOT

Resumo

A presente investigação abordou a Análise SWOT no contexto educacional, com o objetivo de compreender sua origem, fundamentos e aplicabilidade no planejamento estratégico de instituições de ensino. Inicialmente, discutiu-se essa ferramenta como um recurso oriundo da administração, voltado à identificação de fatores internos, como pontos fortes e fracos, e externos, como oportunidades e ameaças, destacando sua relevância para a organização e o aprimoramento dos processos educacionais. Em seguida, foram examinadas suas contribuições para a gestão escolar e universitária, evidenciando-se que sua utilização possibilitou uma compreensão mais ampla da realidade institucional, favorecendo a tomada de decisões mais fundamentadas. No que se refere à metodologia, a pesquisa baseou-se em procedimentos bibliográficos, desenvolvidos por meio do levantamento, seleção e análise de produções científicas, permitindo a articulação de diferentes referenciais teóricos sobre a temática investigada. Os dados foram coletados de forma indireta, a partir de livros, artigos científicos e publicações acadêmicas, sendo analisados por meio de uma abordagem qualitativa e interpretativa. Como resultado, constatou-se que a Análise SWOT contribuiu para a identificação de potencialidades e fragilidades institucionais, bem como para o reconhecimento de desafios e possibilidades no ambiente educacional, auxiliando na elaboração de estratégias mais eficazes. Concluiu-se que sua aplicação favoreceu uma gestão mais consciente e orientada, promovendo melhorias nos processos de ensino e aprendizagem e fortalecendo o planejamento estratégico educacional.