DESPERTAR PARA O FUTURO: METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS PARA A SOCIEDADE 5.0

Resumo

Este artigo analisa o papel das metodologias ativas no contexto da Educação 5.0, uma abordagem que busca integrar tecnologia, personalização e humanização no processo de ensino e aprendizagem. O objetivo é compreender como essas metodologias contribuem para transformar a prática docente, colocando o estudante como protagonista e promovendo o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais, como pensamento crítico, empatia, resiliência e criatividade. A pesquisa tem caráter bibliográfico, com base em autores que discutem a evolução educacional da Educação 1.0 à 5.0, e destaca tanto os avanços quanto os desafios enfrentados na implementação dessa proposta nas escolas brasileiras. Os resultados revelam que, apesar das inovações tecnológicas e pedagógicas disponíveis, o modelo tradicional ainda prevalece em muitas instituições, dificultando a adoção plena da Educação

5.0. No entanto, evidenciam-se ganhos significativos nas escolas que aplicam metodologias ativas, promovendo ambientes de aprendizagem mais interativos, inclusivos e adaptativos. Conclui-se que a efetivação da Educação 5.0 exige uma mudança de postura docente, investimento em formação continuada e políticas públicas que apoiem a inovação educacional. Essa transformação é essencial para preparar os alunos para os desafios da sociedade contemporânea e para um futuro em constante evolução.