Sobre a Revista

A Missioneira (ISSN 1518-0263) é um periódico da área das Ciências Sociais e Humanas, sendo sua área mãe Educação, classificada como B1 pelo Qualis Periódicos da CAPES. Tem como missão oportunizar a socialização de resultados de pesquisas nas Ciências Sociais e Humanas, privilegiando abordagens interdisciplinares. As contribuições científicas destinadas à Revista devem ser inéditas, advindas destas áreas do conhecimento. Busca publicar produções em forma de artigos científicos, ensaios, traduções e entrevistas.

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Edição Atual

v. 28 n. 10 (2026)
Publicado: 2026-10-03

Artigos

  • PRINCÍPIOS, DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA O ENSINO DO SÉCULO XXI: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA E INCLUSIVA

    Thomy Bonin Tetzner, Sonia Cristina Ferreira Binda, Thamires Carla de Moraes Costa, Simone Florentino Batista, Adriane dos Santos Pinto, Adriana Faria Carreiro, Andréia do Rocio de Carvalho (Autor)
    1-7
    DOI: https://doi.org/10.46550/qyke5p42

  • INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS EM AMBIENTES DE E-LEARNING: O IMPACTO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

    Thomy Bonin Tetzner, Sonia Cristina Ferreira Binda, Simone Florentino Batista, Thamires Carla de Moraes Costa, Vanessa Vidon Raimundo, Andréia do Rocio de Carvalho, Rosilane Fernandes da Silva Cavalcante (Autor)
    9-14
    DOI: https://doi.org/10.46550/dr0g1p94

  • FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA:DIVERSIDADE, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

    Olga Enilda de Oliveira da Costa, Rosemeri Seibel Zuffo, Ronaldo Manoel das Mercês, Fabiana Cristina Majchszak (Autor)
    15-35
    DOI: https://doi.org/10.46550/y98k9d59

  • BIBLIOTECAS DIGITAIS E DEMOCRATIZAÇÃO DA LEITURA: ACESSO, INCLUSÃO E PERMANÊNCIA DOS LEITORES

    Elisângela Dias Brugnera, Maria Angélica Dornelles Dias, Adriano Valter Dornelles Dias, Rodrigo de Souza Marques, Leonardo Lopes Martins Dias (Autor)
    37-50
    DOI: https://doi.org/10.46550/k862z584

  • A IMPORTÂNCIA DO GESTOR NO GERENCIAMENTO DOS CUIDADOS COM PACIENTES DE DOENÇAS CRÔNICAS

    Gonçala Mendes Ramalho Guimarães, Maria Sabina Neta, Joana Soares Cardoso, Mary Cristina Bezerra da Silva, Gerusa Elaine Santos Schmidt (Autor)
    51-56
    DOI: https://doi.org/10.46550/9tp73x42

  • A IMPORTÂNCIA DE DESENVOLVER A RESILIÊNCIA E A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL DIANTE DOS DESAFIOS DIÁRIOS QUE SURGEM NO AMBIENTE PROFISSIONAL

    Gonçala Mendes Ramalho Guimarães, Maria Sabina Neta, Joana Soares Cardoso, Mary Cristina Bezerra da Silva, Gerusa Elaine Santos Schmidt (Autor)
    57-63
    DOI: https://doi.org/10.46550/h2zknd03

  • XADREZ E SAÚDE MENTAL NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A CONCENTRAÇÃO, A AUTORREGULAÇÃO EMOCIONAL E O ENFRENTAMENTO DA ANSIEDADE

    Aline Cácia de Sousa, Érika Regina Martins , Fernanda Pessoa de Sousa Silva, Aparecida Donizete Silva Santos, Anita Maria Gonçalves de Melo Oliveira, Telma Pereira de Melo, Cleidiane Cardoso de Oliveira Brito, Nilva Alves de Sousa Silva (Autor)
    65-78
    DOI: https://doi.org/10.46550/rq5cwt44

  • INTEGRANDO NEUROCIÊNCIA E TECNOLOGIA PARA APRIMORAR O ENSINO E A APRENDIZAGEM: A REVOLUÇÃO EDUCACIONAL

    Thomy Bonin Tetzner, Eraida Maria Antonia de Jesus Souza Miranda, Geysyane Rodrigues de Moraes Gonçalves Silva, Aline Souza de Paula, Jucileide das Chagas Lima, Josi Mara da Silva Marchezan, Cibele Wanessa Tureck (Autor)
    79-85
    DOI: https://doi.org/10.46550/phkm3720

  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

    Edilon Souza Lessa, Eliane Gomes Duarte, Iolanda Pereira Savi, Nara LÍgia Pereira, Jorge José Klauch (Autor)
    87-104
    DOI: https://doi.org/10.46550/tqnwr245

  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: IMPACTOS NAS METODOLOGIAS DE ENSINO E NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES

    Sandra Regina Vieira, Alexandra Hubner da Silva, Adriana Alves Lima Magri, Andrea Gomes Nunes Caetano, Daiana Longo Modolon (Autor)
    105-119
    DOI: https://doi.org/10.46550/cg5nt365

  • COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOCENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: FORMAÇÃO CONTINUADA, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E USO PEDAGÓGICO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

    Franciele De Pieri Martins, Marlene Teodoro Ramos da Silva, Barbara da Silva Izidorio Borges, Michele Rodrigues Guedert da Silva, Ilva Mattos Silva (Autor)
    121-137
    DOI: https://doi.org/10.46550/zy67qh70

  • PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA MELHORIA DOS SERVIÇOS DA BIBLIOTECA DO IFAM CAMPUS COARI

    Nathyane Oliveira de Souza, Tauane Dantas Gomes, Maria Luiza Malaquias Ipiranga, Eduardo Augusto de Sousa e Silva, Hernilson da Silva Lima, Ivanelison Melo de Souza, José Renan de Souza Belém, Thayná Aline Lopes Medeiros da Silva (Autor)
    139-149
    DOI: https://doi.org/10.46550/9cf15s29

  • SISTEMAS DE AVALIAÇÃO NA GESTÃO DA QUALIDADE EDUCACIONAL: ESTRATÉGIAS INSTITUCIONAIS PARA A MELHORIA CONTÍNUA

    Paulo Jorge Teixeira de Souza, Fabricia dos Santos Lima, Ângela Augusta Fleury Serra, Gabriel da Costa, Luzia Leandro Ferreira, Elis Regina Santana da Silva Santos, Bruno Zahn Neto (Autor)
    151-158
    DOI: https://doi.org/10.46550/t35f4954

  • FERRAMENTAS DE GESTÃO ESTRATÉGICA NA EDUCAÇÃO: A RELEVÂNCIA DA ANÁLISE SWOT NA CONSTRUÇÃO DE PLANOS DE MELHORIA INSTITUCIONAL

    Paulo Jorge Teixeira de Souza, Ângela Augusta Fleury Serra, Cíntia Fagundes Corrêa, Bruno Zahn Neto, Andréia Francisca da Silva, Christiano Laurett Neto, Guilherme de Souza Pessanha (Autor)
    159-165
    DOI: https://doi.org/10.46550/7jthrr67

  • MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: DINÂMICAS CURRICULARES SOB O OLHAR DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES

    Elis Regina Santana da Silva Santos, Guilherme de Souza Pessanha, Christiano Laurett Neto, Luzia Leandro Ferreira, Andréia Francisca da Silva, Heidy Santana dos Santos, Gabriel da Costa (Autor)
    167-173
    DOI: https://doi.org/10.46550/s8135r90

  • PLANEJAMENTO COLABORATIVO NA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS

    Daiane de Lourdes Alves Velho, Elisangela Aparecida Malonyai (Autor)
    175-187
    DOI: https://doi.org/10.46550/9de73e83

  • A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    Ana Elena dos Santos Baiense, Antonio Carlos Oczinski, Olga Enilda de Oliveira da Costa, Luciane Joch Gaioski, Ricardo Bocasanta, Jefferson Ricardo Oliveira Godoi, Rodrigo de Souza Marques, Omar Khayyam Duarte do Nascimento Moraes, Jeckson Santos do Nascimento, Daiane de Lourdes Alves Velho (Autor)
    189-196
    DOI: https://doi.org/10.46550/mwne6t60

  • REINVENTANDO O ENSINO PARA UMA SOCIEDADE EM TRANSFORMAÇÃO

    Vanessa Morgado Madeira Caldeira, Anderson Pereira, Fernanda Ribeiro Jordão Guimarães, Rosilda Aparecida da Costa, Luciana Oczinski Vieira, Jéssica Hiara Oczinski Zanatta, Vanderlei Porto Pinto, Omar Khayyam Duarte do Nascimento Moraes, Queila Nogueira, Fernandes Soares da Silva (Autor)
    197-205
    DOI: https://doi.org/10.46550/45zqww58

  • REGULAÇÕES ESTADUAIS DA INSTRUÇÃO PRIMÁRIA E FORMAÇÃO NA PRIMEIRA REPÚBLICA: O DECRETO Nº 7.970-A/1927 E A LEI Nº 1.036/1928 DE MINAS GERAIS - UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA NO CICLO DE POLÍTICAS DE BALL E BOWE

    Aline Saraiva Ribeiro, Josy Dias Carvalho, Juliene Pereira Castro, Sandra dos Reis Souza Silva (Autor)
    207-216
    DOI: https://doi.org/10.46550/9x3dfq57

  • A GESTÃO DA QUALIDADE NAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS: O PAPEL DA TECNOLOGIA NA PROMOÇÃO DA EXCELÊNCIA

    Alexsander da Silva Barroso, Heidy Santana dos Santos, Denair Pereira Sotero, Jocileide dos Santos Silva Gonçalves, Rubia Alves de Andrade Silva, Anubis Siqueira Macário Izequiel, Andréia de Cássia Mesavila (Autor)
    217-221
    DOI: https://doi.org/10.46550/v0257n84

  • A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    Omar Khayyam Duarte do Nascimento Moraes, Cléia Narciso de Moraes, Deividi Ricardo Lando, Luciane Joch Gaioski, Alexandra Batista dos Santos Mendes, Magda Faria Cabral, Fernanda Ribeiro Jordão Guimarães, Thaynara Fonseca de Almeida Silva, Thiely Fonseca de Almeida, João Antonilson de Sousa Filho (Autor)
    223-230
    DOI: https://doi.org/10.46550/ygnm7p56

  • INTEGRANDO CONHECIMENTO E INOVAÇÃO

    Omar Khayyam Duarte do Nascimento Moraes, Suliene Fraga Moreira, Nayara Cristina Cristovam Pereira Franco, Sivanildo de Sousa Martins, Thaís Costa Davi, Monia Cristina Gomes de Araújo Santana, Thiely Fonseca de Almeida, Érica Cristina Frazão de Moura, Thaynara Fonseca de Almeida Silva, João Antonilson de Sousa Filho (Autor)
    231-239
    DOI: https://doi.org/10.46550/zbtbhm53

  • PRÁTICAS DO DESIGN INSTRUCIONAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO: VANTAGENS E DESVANTAGENS

    Alexsander da Silva Barroso, Jocileide dos Santos Silva Gonçalves, Fernanda Alves de Amorim, Fernando Roberto da Silva Pedroso, Lucimar de Arruda Fialho, Salma Vilma de Souza, Wilton de Oliveira Sobrinho (Autor)
    241-246
    DOI: https://doi.org/10.46550/hff8n338

  • PRÁTICAS DE LEITURA INCLUSIVAS PARA ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    Luana Évelen Ussuna Menossi, Ana Elena dos Santos Baiense, Paula Alvarez Cabanêz, Karlyania Machado Marques Lopes, Gislaine Bressan Pereira (Autor)
    247-260
    DOI: https://doi.org/10.46550/fnfzkv95

  • A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Ariana Silva de Souza, Rebeca Maria de Oliveira, Luciana Costa Martinelli, Luciane Joch Gaioski, Nara Ligia Pereira (Autor)
    261-273
    DOI: https://doi.org/10.46550/5nbhhp63
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