v. 27 n. 1 (2025)

Publicado: 2025-04-30

Artigos

  • A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

    Marislei Darci Camargo Rocha, Hélio Augusto Gomes de Oliveira, Vanessa Bueno Arnosti, Cíntia Andrade Branco (Autor)
    3-13
    DOI: https://doi.org/10.46550/kamwy777

  • SEGURANÇA ONLINE E CIDADANIA DIGITAL: ABORDAGENS INTEGRADAS PARA AMBIENTES ESCOLARES NA ERA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

    Adriana Paula de Carvalho Medeiros (Autor)
    15-29
    DOI: https://doi.org/10.46550/wzpvsz43

  • DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM (DUA): PRINCÍPIOS E PRÁTICAS PARA UM CURRÍCULO INCLUSIVO

    Elma Cristina Lima de Araújo, Bianor Monteiro dos Santos Júnior, Maria de Jesus da Penha Franquis, Maria da Conceição Lira Vieira, Daniel do Nascimento Silva (Autor)
    31-42
    DOI: https://doi.org/10.46550/s0fvkx11

  • O PAPEL DO DESIGN INSTRUCIONAL NA PRÁTICA EDUCATIVA: AVANÇOS E CONTRAPONTOS

    Nilza Agostinho Pereira Aguiar, Eliane Nunes Campos Rodrigues , Viviane Nascimento dos Santos, Elisangela Fernanda Mendes Ribeiro, Lindinalva Lima de Farias, Sandra Félix Rodrigues, Márcia Dias de Oliveira, Denise Fátima Silva Pereira (Autor)
    43-52
    DOI: https://doi.org/10.46550/hyzjty03

  • REALIDADE AUMENTADA E VIRTUAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

    Delariane de Castro Silva, Juliana Maronitti Rodrigues, Lucimara Saboia Wistuba, Mariane Meduna, Vanessa de Oliveira Cuch Hermenegildo (Autor)
    53-62
    DOI: https://doi.org/10.46550/a2tv9x81

  • AS POTENCIALIDADES E OS DESAFIOS DO USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NA EDUCAÇÃO

    Edineia Maria da Silva Matos, Rubem Marques da Silva, Rafael Aurélio Purcina, Daniela Dias de Oliveira Louredo, Ana Paula de Souza Bernini, Sandra Regina Chaves Ferreira, Soraia Cristina Vendrame, Isabel Cristina da Silva Vieira (Autor)
    63-80
    DOI: https://doi.org/10.46550/kzka3r58

  • MENTES QUE APRENDEM, TELAS QUE ENSINAM: INTERFACES ENTRE NEUROCIÊNCIA, DOCÊNCIA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Nilza Agostinho Pereira Aguiar, Keila Silva Pereira Gonçalves , Maria Abadia Nunes Gomes, Roserly Borges de Almeida, Raquel Ferreira Pagotto Gomes, Cristiane Silva Campos Faria , Roserleny Borges de Almeida Desidério , Cleubiana dos Reis Pereira Silva (Autor)
    81-90
    DOI: https://doi.org/10.46550/yv1jzp96

  • TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: JOGOS, MEDIAÇÃO DOCENTE E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM

    Áurea Fernandes dos Santos, Camilla Felipe de Sousa, Vânia Moreira Rocha de Oliveira , Delcymeiry Neta Carneiro Silva, Eliane Aparecida Pereira Marcolino (Autor)
    91-101
    DOI: https://doi.org/10.46550/xzm1ky76

  • DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: ENTRE METODOLOGIAS INADEQUADAS E POLÍTICAS INSTÁVEIS

    Áurea Fernandes dos Santos, Salete de Almeida Lima Brigato, Everson Carlos Marin Lopes, Luana de Araújo Almeida , Maria de Lourdes da Conceição (Autor)
    103-114
    DOI: https://doi.org/10.46550/398gq145

  • EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: RECONHECIMENTO DA CULTURA DOS POVOS ORIGINÁRIOS NO AMBIENTE ESCOLAR

    Júlio César Belo Gervásio, Cristiane Tonidandel, Jéssica Ferreira de Souza Lopes, Luciana de Souza Pereira Cerqueira, Kássia Reijane dos Santos Andrade (Autor)
    125-136
    DOI: https://doi.org/10.46550/vqezkf16

  • A INTEGRAÇÃO ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR

    Flavia Baião Soares Moyses, Vanessa Bueno Arnosti, Tatsue dos Santos Otani, Vaneska Maria de Melo Silva, Veralús Batista da Silva Delgado (Autor)
    137-148
    DOI: https://doi.org/10.46550/27vns490

  • BENEFÍCIOS PERCEBIDOS PELOS EDUCADORES E ALUNOS NO USO DE MÍDIAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM

    Gécica Schulz Leffler, Antonia Rejane de Carvalho, Adriano Moreira Marinho, Kaity Valéria Linhares, Daniella Marques, Eliane Silva Martins, Elaine Martins Silva, Angela Maria Breancini (Autor)
    149-157
    DOI: https://doi.org/10.46550/ksbz9e54

  • ENTRE FAMÍLIA E SOCIEDADE: O PAPEL TRANSFORMADOR DA ESCOLA

    Bruna Barboza Trasel Schonwald, Elisandra Denise Baiotto, Silvana Ribeiro Braz, Silvia Ribeiro Braz Rech (Autor)
    159-164
    DOI: https://doi.org/10.46550/vv3jmn81

  • O IMPACTO DA REALIDADE AUMENTADA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E MOTOR NA PRÉ- ESCOLA

    Dalmirene Lopes de Oliveira, Cecília Maria Ribeiro da Silva, Fernanda Inácio de Alvim, Rubjane da Costa Campos Santos, Ley-Ly-Nay Diacoy Farias Miranda, Kely Moreira Pereira da Rocha Nobre, Gislaine Alves Morais Ferreira, Luciana Renolphi (Autor)
    165-182
    DOI: https://doi.org/10.46550/cs2qre61

  • NEUROCIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: CONEXÕES COGNITIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA

    Rosangela Rita Ferreira, Danyella de Paula Silveira , Priscila Chiká Simici, Andreia Monfreides, Wilson Rodrigues Carvalho, Andreza de Espindola, Adriana Rúbia Castilho Dias, Marcio Paulo Rezende (Autor)
    183-191
    DOI: https://doi.org/10.46550/75zxzv80

  • RECURSOS TECNOLÓGICOS E FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    Adriana Rúbia Castilho Dias, Ângela Espíndola Teixeira, Elza Leão Candida, Luciana Renolphi, Gislaine Alves Morais Ferreira, Giovana Benedita Alves Kunert Cabral, Andreia Monfreides, Cinthia Camargo Morais (Autor)
    193-211
    DOI: https://doi.org/10.46550/3gdc7s70

  • O USO DE REALIDADE VIRTUAL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Nilva Vieira de Melo, Márcia Maria Rosa, Maria Valéria Pereira de Jesus, Edilva Ferreira Angelino, Elza Leão Candida, Tais Alexandre Baptista, Eliete Rosa da Silva Calaça, Vânia Tomé de Oliveira Jesus (Autor)
    255-276
    DOI: https://doi.org/10.46550/m4081694

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES MEDIADA POR TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE NA REDE ESTADUAL DE GOIÁS

    Jane Lúcia Rezende de Melo, Edilva Ferreira Angelino, Nilva Vieira de Melo, Eliane Nunes Campos Rodrigues, Isabel Cristina da Silva Vieira, Márcia Maria Rosa, Cláudia Regina de Amorim Lima, Tais Alexandre  Baptista (Autor)
    231-253
    DOI: https://doi.org/10.46550/85m3fz87

  • A INCLUSÃO DIGITAL E O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE ARTE: POTENCIALIDADES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR

    Marcio Paulo Rezende, Sheila Borges da Silva, Rosangela Rita Ferreira, Danyella de Paula Silveira, Jane Lúcia Rezende de Melo, Maria Valéria Pereira de Jesus, Rubjane da Costa Campos Santos, Cláudia Regina de Amorim Lima (Autor)
    213-230
    DOI: https://doi.org/10.46550/40vmd875

  • MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: POTENCIAL TRANSFORMADOR E DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE

    Ana Lúcia Batista de Castro, Erika Lima Batista Araújo, Orcilene Gomes Lopes, Fábio Rodrigo Barra de Oliveira, Eliânia Batista da Conceição Campos, Valéria Borges Araújo, Valdenília dos Santos Barbosa (Autor)
    277-287
    DOI: https://doi.org/10.46550/k7edp310

  • MULTIMÍDIA PARA A EDUCAÇÃO: INOVAÇÃO E ENGAJAMENTO NA ERA DIGITAL

    Pollyanna Mendonça Otoni (Autor)
    289-296
    DOI: https://doi.org/10.46550/02k1hg22