v. 26 n. 1 (2024)

Publicado: 2024-04-23

Artigos

  • A CURADORIA ALGORÍTMICA NOS OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM CRITÉRIOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOS E SEUS EFEITOS SOBRE A AUTONOMIA DOCENTE

    Adriana Paula de Carvalho Medeiros, Cristiane Machado Borges Costa, Beth Ferreira de Morais, José Divino Almeida Guerra, Corina Ferreira dos Santos (Autor)
    3-11
    DOI: https://doi.org/10.46550/z8wz9s56

  • METODOLOGIAS ATIVAS: O ALUNO COMO PROTAGONISTA DO PRÓPRIO APRENDIZADO

    Cleide Thatiane Silva Ribeiro, Silvana de Melo Rosa, Aurilene Sousa Holanda, Fatima Rosangela Padilha Menestrino, Kézia Elias Marques Ribeiro (Autor)
    13-23
    DOI: https://doi.org/10.46550/fmpd1q06

  • GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA PARA ENGAJAMENTO E APRENDIZAGEM

    Luciana Sousa Teixeira Alarcão, Mille Anne Ribeiro da Silva, Teresa Helena Batelli de Oliveira (Autor)
    25-35
    DOI: https://doi.org/10.46550/tg2r9w88

  • O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO

    Mariza de Oliveira Marques, Joana Paula Diniz Caixeta, Sandra Martins da Cunha Marinho, Sônia Pereira de Araújo César Conceição, Maria Aparecida Soares Teixeira (Autor)
    37-47
    DOI: https://doi.org/10.46550/fakddf60

  • CAMINHOS PEDAGÓGICOS NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

    Adriana Lúcia Barbosa, Eliene Bispo do Nascimento, Edivan Martins de Oliveira, Roberto Carlos Cipriani, Maria Ângela Guerra Louza do Nascimento, Katiúscia Souza Machado Nader, Selma Aparecida de Carvalho, Kenya Lopes Barbosa Fonseca (Autor)
    49-58
    DOI: https://doi.org/10.46550/nxpq9z87

  • GAMIFICAÇÃO NO ENSINO: ESTRATÉGIAS TECNOLÓGICAS PARA AUMENTAR O ENGAJAMENTO DOS ALUNOS

    Cristina Silva dos Santos, Solange Carlini Fardim, Rogeria Vitalina Theodoro Silva, Raquel Pricilla e Silva Viana, Silvia de Sousa Pereira (Autor)
    59-70
    DOI: https://doi.org/10.46550/tzwpgt07

  • O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    Maria Aparecida Soares Teixeira, Adriana Paula de Carvalho Medeiros, Juliane Boito Bavaresco, Cleudes Custodio Ludoino, Cristiane Machado Borges Costa (Autor)
    71-82
    DOI: https://doi.org/10.46550/kjzm0j14

  • PLATAFORMAS EDUCACIONAIS E APRENDIZAGEM PERSONALIZADA: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS INCLUSIVA

    Lauricéa Aquino Ramos Vilela, Rosana Campos de Castro Cardoso, Ana Flávia Queiroz Nader, Lílian Durão Nogueira Ferreira, Meiriadilla Sousa de Oliveira (Autor)
    83-94
    DOI: https://doi.org/10.46550/sna2a678

  • TECNOLOGIAS DIGITAIS E MÍDIAS INTERATIVAS: CAMINHOS PARA A INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Juliana Lopes Waltrick, Roberto Carlos Cipriani, Adriana Lúcia Barbosa, Edivan Martins de Oliveira, Fernanda de Freitas Moura, Edineia Maria da Silva Matos, Selma Aparecida de Carvalho, Vécia de Fátima Vitorino (Autor)
    95-108
    DOI: https://doi.org/10.46550/hv25n682

  • ENSINO HÍBRIDO E EDUCAÇÃO 4.0: INTEGRAÇÃO ENTRE O PRESENCIAL E O DIGITAL

    Maria Aparecida Soares Teixeira, Leila Ribeiro de Melo Martins, Edileuza Lucena dos Santos, Alexandra Martins Roque, Daniel Fernandes de Bessa (Autor)
    109-120
    DOI: https://doi.org/10.46550/1x5gnd55

  • A SALA DE AULA DO FUTURO: COMO A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL ESTÁ TRANSFORMANDO A EDUCAÇÃO

    Regina Medeiros Soares Alves, Joana Paula Diniz Caixeta, Solange Carlini Fardim, Edileia Ventura Borges, Eugirlene Pinheiro da Silva Carvalho (Autor)
    121-132
    DOI: https://doi.org/10.46550/rfkkcj12

  • EDUCAR NA ERA DAS TELAS: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA A GERAÇÃO SCREENAGER

    Fernanda de Freitas Moura, Edileuza Lucena dos Santos, Eliana Rezende da Silva Cordeiro, Leila Ribeiro de Melo Martins, Alexandra Martins Roque, Elizeth Souza Rodrigues, Luzinete Vicente da Silva, Vécia de Fátima Vitorino (Autor)
    133-145
    DOI: https://doi.org/10.46550/wtm0gz25

  • FORMAÇÃO DOCENTE E DESAFIOS DA INOVAÇÃO: TECNOLOGIAS DIGITAIS NA CONSTRUÇÃO CURRICULAR

    Roberto Carlos Cipriani, Ana Cristina Rodrigues do Monte Quiares, Eliana Rezende da Silva Cordeiro, Willian Jose Silva, Rosana Campos de Castro Cardoso, Paulo José Domingos, Daniel Fernandes de Bessa, Giselly Abreu Guilherme (Autor)
    147-157
    DOI: https://doi.org/10.46550/b55rtc35

  • CULTURA DIGITAL E COMPETÊNCIAS DO SÉCULO XXI: O PAPEL DA ESCOLA NA ERA DA INFORMAÇÃO

    Eliane Aparecida Pereira Marcolino, Vânia Moreira Rocha de Oliveira , Cristiane Tonidandel, Fabiana Moreira da Silva, Luana Sena de Souza (Autor)
    159-171
    DOI: https://doi.org/10.46550/2myfxn70

  • TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO: PROMOVENDO A ACESSIBILIDADE E A INCLUSÃO

    Ana Lemes Chaves, Lilian Alves de Amorim Silva, Sandro Carlos Diniz Mendes, Valdete de Rezende Lopes, Zilma Barbosa Lima Morais (Autor)
    173-186
    DOI: https://doi.org/10.46550/k77agk64

  • O USO DE CHATBOTS E ASSISTENTES VIRTUAIS COMO APOIO PEDAGÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR

    Lucivani Rodrigues Ribeiro Leite, Daniela Dias de Oliveira Louredo, Eulália Aparecida Andrade dos Santos, Luciano Almeida Pereira, Francisco Jorge Gondim (Autor)
    187-199
    DOI: https://doi.org/10.46550/mwf56s33

  • ANÁLISE SWOT NA EDUCAÇÃO

    Roberto Carlos Cipriani, Maria José de Camargo, Luciany Lima de Almeida Alves, Joymara de Paula Oliveira, Lucimar da Costa Brito, Elaine Martins Silva, Eliane Silva Martins, Ana Paula de Souza Bernini (Autor)
    201-207
    DOI: https://doi.org/10.46550/xnmsgw57

  • O PAPEL DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

    Lucirene Rocha de Souza Reis, Patrícia Rodrigues Bandeira Rezende, Simone Cristina Moura Souza Cruz, Loyd Nunes Vieira Soares, Priscilla dos Santos Teixeira (Autor)
    209-219
    DOI: https://doi.org/10.46550/es2hfn45

  • EDUCAÇÃO COMO AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    José Marques de Araújo, Loyd Nunes Vieira Soares, Daniella dos Santos, Elilson José Campos Ferreira, Maria Angélica de Carvalho Domingos (Autor)
    221-230
    DOI: https://doi.org/10.46550/7hbtvw39

  • INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO DO FUTURO

    José Marques de Araújo, Alexandra da Silva Milhomem, Ivani Moura da Silva, Kátia Ferreira Pires, Haroldo Nascimento da Cruz (Autor)
    231-240
    DOI: https://doi.org/10.46550/nwp0je11

  • INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE BIOLOGIA A DISTÂNCIA

    Viviane Diniz Linhares, Rachel Sanchez de Souza da  Silva, Daniela Assis Ferreira Alves, Cássia Camilo Borges da Silva, Cíntia Almeida Borges , Sandra de Bessa  Arantes, Rosilaine Machado , Virgínia Gomes, Renata Araujo Guizzetti (Autor)
    241-249
    DOI: https://doi.org/10.46550/kj4qx578

  • APRIMORANDO A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA ATRAVÉS DO DESIGN INSTRUCIONAL

    Viviane Diniz Linhares, Rachel Sanchez de Souza da  Silva, Lucimar da Costa Brito, Daniela Assis Ferreira Alves, Cássia Camilo Borges da Silva, Patrícia Araujo dos Santos, Joymara de Paula Oliveira, Magna Cristina Lima, Luciene Solon de Mello, Renata Araujo Guizzetti (Autor)
    251-258
    DOI: https://doi.org/10.46550/z3hqn838

  • A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO

    Gécica Schulz Leffler, Virgínia Gomes, Rosilaine Machado, Sandra de Bessa Arantes, Cíntia Almeida Borges, Patrícia Araujo dos Santos, Eliane Lopes Tavares, Magna Cristina Lima, Luciene Solon de Mello (Autor)
    259-268
    DOI: https://doi.org/10.46550/yqwjtj81

  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: ENTRE AVANÇOS E RETROCESSOS

    Patrícia Araújo dos Santos, Lucas Galvão Lagares, Rosana Maria da Silva Tonhá, Adriana Alves Borges, Maria Denise de Sousa Leite Rodrigues (Autor)
    269-279
    DOI: https://doi.org/10.46550/461bmx62

  • GAMIFICAÇÃO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: POTENCIALIDADES E LIMITES

    Suzana Brentam Francisconi, Delcymeiry Neta Carneiro Silva, Ana Paula Oliveira, Neima Cristina dos Santos, Rogeria Vitalina Theodoro Silva (Autor)
    115-124
    DOI: https://doi.org/10.46550/vd41dg45

  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

    Rui Carlos Fernandes de Almeida, Antonia Maria Gama Leal, Adriano Moreira Marinho , Daniella Marques , Antonia Rejane de Carvalho, Kaity Valéria Linhares , Angélica Talles Alves Moreira  Rosa, Adriana Santos Costa (Autor)
    291-300
    DOI: https://doi.org/10.46550/b81zja84

  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS E A FORMAÇÃO PARA A DIVERSIDADE

    Rosana Maria da Silva Tonhá, Jane Kerline da Silva, Paulo Roberto Ramos da Silva, Luciane Altissimo Gedoz, Luciene Vieira de Souza (Autor)
    301-311
    DOI: https://doi.org/10.46550/j5fejr59

  • AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE CRÍTICA

    Márcia Magaly Moreira de Miranda, Ludmilla Damasio Lima, Crisliane Celina do Prado Palazzin, Luciene Vieira de Souza, Haroldo Nascimento da Cruz (Autor)
    313-322
    DOI: https://doi.org/10.46550/89kebm51

  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA: AVANÇOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS

    Vera Lúcia Ferreira dos Santos de Campos, Luciene Vieira de Souza, Maria Angélica de Carvalho Domingos, Patrícia de Almeida Assunção, Rosana Novais Caiafa Favaro (Autor)
    323-332
    DOI: https://doi.org/10.46550/g0xqs775

  • REVOLUCIONANDO A EDUCAÇÃO: A EFICIÊNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS E SEUS IMPACTOS EDUCACIONAIS

    Carlos Eduardo Taucci Marques (Autor)
    333-337
    DOI: https://doi.org/10.46550/5p073j02

  • VULNERABILIDADE SOCIAL E EVASÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

    Edivaldo Pimenta da Silva, Gláucia Maria Borges da Silva, Maria Conceição de Campos Cunha Bortoncello, Sandra Marques Costa, Rúbia Machado Rodrigues (Autor)
    339-348
    DOI: https://doi.org/10.46550/9pka9x54

  • TECNOLOGIA E APRENDIZAGEM: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DIGITAL NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO ESTUDANTE

    Juliana Duarte, Adenilson da Rosa Padilha, Amanda dos Reis, Cinthia Boeira Michels, Maria Angélica de Carvalho Domingos (Autor)
    351-359
    DOI: https://doi.org/10.46550/n8b0zw39

  • EDUCAÇÃO E NEUROCIÊNCIA: COMO O CÉREBRO APRENDE E O QUE ISSO SIGNIFICA PARA A SALA DE AULA

    Márcia Magaly Moreira de Miranda, Sônia Maria Gonçalves Dias, Lucieli Luiza Wunsch, Janice Rafaela Belo Borella, Romilda Ferreira da Silva (Autor)
    361-371
    DOI: https://doi.org/10.46550/sazhrz83

  • A DIMENSÃO ÉTICA DA DOCÊNCIA: REFLEXÕES FILOSÓFICAS SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO HUMANA

    Lilian Ferrezin, Sandra Maria de Mesquita, Juliana Duarte, Alexsandra Tomaz de Sousa Almeida, Jesselina Soares de Sena (Autor)
    373-380
    DOI: https://doi.org/10.46550/gmhcmg41

  • EDUCAÇÃO E NEUROCIÊNCIA: IMPACTOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

    Alcione de Souza, Douglas da Rocha Teixeira, Carmelita Ferreira de Souza Luciano, Aparecido Francisco Dourado, Ana Lúcia Gonçalves da Silva (Autor)
    381-391
    DOI: https://doi.org/10.46550/akq63r17

  • A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SEU PÚBLICO: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

    Pollyanna Mendonça Otoni (Autor)
    393-399
    DOI: https://doi.org/10.46550/r1kgvr68

  • ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS

    Angélica Menezes Lins (Autor)
    401-406
    DOI: https://doi.org/10.46550/05y02s03