v. 27 n. 7 (2025)

Publicado: 2025-07-17

Artigos

  • PLATAFORMAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS: AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS NO ENSINO REMOTO E PRESENCIAL

    Tatiana de Abreu Silva, Renata da Costa Peixoto Lopes (Autor)
    3-12
    DOI: https://doi.org/10.46550/4bepbj80

  • TRANSFORMAÇÕES EDUCACIONAIS EM MOVIMENTO AS TRILHAS E TRAVAS DO DOCENTE FRENTE ÀS METODOLOGIAS ATIVAS

    Mariangela Campos Moreno, Renata Ramos Rodrigues de Souza, Meire Lúcia dos Santos, Silvana Badaró Pitzer, Eliane Gontijo da Silva, Nídia Chakur Farah, Sandra Aparecida Fernandes Otoni de Oliveira (Autor)
    13-22
    DOI: https://doi.org/10.46550/yh22x755

  • A CONVIVÊNCIA HUMANA NO AMBIENTE HOSPITALAR: O PAPEL DO PSICÓLOGO

    Ruth Barros da Silva Fonseca (Autor)
    23-29
    DOI: https://doi.org/10.46550/eg4e3n13

  • GESTÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO: UM CAMINHO PARA EXCELÊNCIA - ESTRATÉGIAS E DESAFIOS PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DOS ALUNOS EM UM CENÁRIO GLOBAL EM TRANSFORMAÇÃO

    Maria Cristina Rodrigues de Souza, Genival Campana Vedoi, Grasiane Galter Campana, Eloide Belarmina da Costa, Sebastião Evangelista dos Anjos (Autor)
    31-34
    DOI: https://doi.org/10.46550/q97t1315

  • DOCÊNCIA EM MOVIMENTO: TENSÕES E POTENCIALIDADES NO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS

    Luana Cristina da Silva, Mariangela Campos Moreno, Nídia Chakur Farah, Sandra Aparecida Fernandes Otoni de Oliveira, Marinete Parizotto, Neilton Santana Filgueira de Lucena, João Paulo Neves e Silva, Sarah Priscilla Alves Sales Aquino (Autor)
    35-45
    DOI: https://doi.org/10.46550/axjntk85

  • INSTRUÇÃO ENTRE PARES E TECNOLOGIA NO CENÁRIO EDUCACIONAL ATUAL

    Luize Moraes de Almeida, Eva Vilma Maria da Silva Espíndola, Adriana da Silva Barbosa, Maria do Carmo Silva, Otávio Henrique de Oliveira Alves (Autor)
    47-53
    DOI: https://doi.org/10.46550/dq84m924

  • CONEXÕES QUE ENSINAM: A FORÇA DA INSTRUÇÃO ENTRE PARES

    Simone Nunes de Barros Jaques Coelho, Adriana da Silva Barbosa, Maria do Carmo Silva, Vanderlei Porto Pinto, Salete Maria Gregório (Autor)
    55-62
    DOI: https://doi.org/10.46550/ge8wkk68

  • COLABORAÇÃO E INOVAÇÃO NO ENSINO MEDIADO POR TECNOLOGIAS: A FORÇA DA APRENDIZAGEM ENTRE PARES

    Gislaine dos Santos Caires Mattos, Florismary Campos de Souza, Albert Einstein Lima da Silva, Natalina Cristina da Costa Nunes, Jacqueline Oliveira Garcia (Autor)
    63-69
    DOI: https://doi.org/10.46550/h8j31x68

  • INTERAÇÕES EDUCATIVAS ENTRE ESTUDANTES: CAMINHOS PARA O CONHECIMENTO COMPARTILHADO

    Sanzia Fernandes Brito, Duarte Heitor de Freitas Filho, Adenízia Serafim dos Santos Farias, Geyze Vieira Costa de Lima, Eva Vilma Maria da Silva Espíndola (Autor)
    71-77
    DOI: https://doi.org/10.46550/d9p76g26

  • TRANSFORMAR OU REPETIR? DESAFIOS DOCENTES FRENTE À CULTURA TRADICIONAL DE ENSINO

    Artur Batista de Oliveira Rocha, Zulma Nascimento Guidi, Maria Luciana de Caldas Caetano, Vítor Rafael Cavalcante Barbosa Caetano, Laís Milhomem de Souza, Maria de Lourdes Bulhoes Corrêa, Omar Khayyam Duarte do Nascimento Moraes (Autor)
    79-88
    DOI: https://doi.org/10.46550/g5jbhv06

  • O PODCAST NA SALA DE AULA: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO CONECTADA, INCLUSIVA E INTERATIVA

    Monyque Marcelino Luz Alves, Vítor Rafael Cavalcante Barbosa Caetano, Maria Luciana de Caldas Caetano, Omar Khayyam Duarte do Nascimento Moraes, Zulma Nascimento Guidi, Laís Milhomem de Souza, Jordania Ahnert (Autor)
    89-99
    DOI: https://doi.org/10.46550/nm1jz816

  • INCLUSÃO EM REDE: A EAD COMO ESTRATÉGIA PARA ALCANÇAR OS INVISIBILIZADOS DA EDUCAÇÃO PRESENCIAL

    Monyque Marcelino Luz Alves, Ladyjane Costa Lima de Oliveira, Cristina Ramos Bibikow de Araújo, Rosangela Severiano Alves, Maria Luiza Arantes de Faria Girotto, Alessandra Lopes, Francisco Antônio Ximenes Alves (Autor)
    101-111
    DOI: https://doi.org/10.46550/9a35h893

  • DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA

    José Wellington Cartaxo, Flávia Silva de Souza Batista, Flávia Baião Soares Moyses, Jefferson Viana da Silva, Lilian Ferrezin (Autor)
    113-128
    DOI: https://doi.org/10.46550/h7n79m23

  • EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: DIÁLOGO, RESPEITO E CONVIVÊNCIA NAS DIFERENÇAS

    José Wellington Cartaxo, Giselle Pinheiro Ferreira da Silva, Luciana de Souza Pereira Cerqueira, Jozelito Alves Arcanjo, Lilian Ferrezin (Autor)
    129-142
    DOI: https://doi.org/10.46550/mhg9p407

  • A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA COMO FERRAMENTA DE CIDADANIA

    José Wellington Cartaxo, Maria Luiza Arantes de Faria Girotto, Liliane de Melo Mendes de Oliveira, Lílian de Oliveira Pereira, Mayara Silva Santos Pereira (Autor)
    143-155
    DOI: https://doi.org/10.46550/nhnp6f68

  • ENTRE SABERES E RESISTÊNCIAS: A TRAVESSIA DOCENTE NO CAMPO DAS METODOLOGIAS ATIVAS

    Dayane de Macedo Brandão Barbosa, Eleusa Ferreira da Silva, Rosangela Severiano Alves, Sabrina Maria Ferreira de Lima, Francisco Antônio Ximenes Alves, Ladyjane Costa Lima de Oliveira, Jolian Ricardo de Souza e Souza (Autor)
    157-167
    DOI: https://doi.org/10.46550/whb1f504

  • EXCELÊNCIA, ESTRATÉGIAS E DESAFIOS NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Alexsander Wilson Manzano (Autor)
    169-174
    DOI: https://doi.org/10.46550/y0ypph51

  • CONSTRUÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO: INSTRUÇÃO ENTRE PARES E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

    Victor Júnior Rodrigues Barbosa, Débora Cristina Marques de Moraes, Jorge José Klauch, Fernanda Kellen Fonseca Aires, Flávia Cristina Alves Ventura (Autor)
    175-181
    DOI: https://doi.org/10.46550/wfthj992

  • A INSTRUÇÃO ENTRE PARES COMO METODOLOGIA ATIVA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS, TECNOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS

    Geneci Siqueira, Flaviane Aparecida Conholato Nicoli, Gustavo Tosta Nicoli, Aline Siqueira Miranda Gueiral, Carlos Cézar Vieira Campos (Autor)
    183-189
    DOI: https://doi.org/10.46550/j13n8448

  • APRENDIZAGEM AMPLIADA: A INFLUÊNCIA DA NEUROCIÊNCIA E DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

    Antônio Alves da Silva Teixeira, Eliane Mello dos Santos, Junia de Oliveira Nogueira, Joelmo Alves Querino, Joaquim Tavares Filho, Eliene Abadia de Morais, Elza Santos Moura de Jesus (Autor)
    191-198
    DOI: https://doi.org/10.46550/ge0qnp51

  • APRENDER FAZENDO: O PAPEL DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NA CULTURA MAKER E NA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA

    Eliane Mello dos Santos , Joaquim Tavares Filho, Junia de Oliveira Nogueira, Joelmo Alves Querino, Elza Santos Moura de Jesus, Gisele Aparecida Pereira, Elenilda da Costa Moreira Ribeiro (Autor)
    199-208
    DOI: https://doi.org/10.46550/9hrz0a67

  • PROTAGONISMO EM SALA: A FORMAÇÃO DOCENTE FRENTE ÀS METODOLOGIAS ATIVAS

    Eliane Mello dos Santos, Eliene Abadia de Morais, Joelmo Alves Querino, Joaquim Tavares Filho, Junia de Oliveira Nogueira, Marcia da Silva, Magna Martins Cunha (Autor)
    209-218
    DOI: https://doi.org/10.46550/5dwkqe55

  • AMBIENTES EDUCACIONAIS INTELIGENTES: O FUTURO DO APRENDIZADO MEDIADO POR IA

    Elenilda da Costa Moreira Ribeiro, Marcia da Silva, Gisele Aparecida Pereira, Magna Martins Cunha, Delzinha Elizeu da Silva, Márcia Aparecida Silva Santos, Ana Lúcia da Silva Costa Davi, Cristiane Cabral Meireles Beltrão (Autor)
    219-228
    DOI: https://doi.org/10.46550/w3pa9565

  • ATIVIDADE POLICIAL EM TERRAS INDÍGENAS

    Luis Humberto Caparroz (Autor)
    229-237
    DOI: https://doi.org/10.46550/twj9d441

  • EVASÃO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERCEPÇÕES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR AMAZÔNICO

    Adelane de Lima Costa (Autor)
    239-254
    DOI: https://doi.org/10.46550/zap21j42

  • PRECONCEITO LINGUÍSTICO E EDUCAÇÃO: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE

    Ana Ricardo Loiola Barbosa, Adriana Sousa de Oliveira, Eliane Teresa Porto da Silva (Autor)
    255-266
    DOI: https://doi.org/10.46550/xn1xyd91

  • GAMIFICAÇÃO, SALA DE AULA INVERTIDA E MAIS: ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA O SÉCULO XXI

    Lucineide Oliveira Fernandes, Cristiane Mendanha Lorero Bernardino, Thiago Jonathas Mendes de Aquino, Neide Duarte Rodrigues, Samilla Gonçalves de Souza, Valdemar Macedo de Mendonça, Eliane Divina de Oliveira Melo, Carlos Troncoso Villarino (Autor)
    267-276
    DOI: https://doi.org/10.46550/gn66q937

  • EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: PAPÉIS, INTERAÇÕES E DESAFIOS NO NOVO ECOSSISTEMA EDUCACIONAIS

    Ana Lúcia da Silva Costa Davi, Rúbia Alves de Andrade Silva, Valdemar Macedo de Mendonça, Eliane Divina de Oliveira Melo, Vanuza Batista da Silva, Samilla Gonçalves de Souza, Cristiane Cabral Meireles Beltrão, Carlos Troncoso Villarino (Autor)
    277-285
    DOI: https://doi.org/10.46550/q3kf7b13

  • GESTÃO EDUCACIONAL E INOVAÇÃO: INTEGRANDO TECNOLOGIAS AO AMBIENTE ESCOLAR

    Lucineide Oliveira Fernandes, Samilla Gonçalves de Souza, Lucy de Azevedo Maymone, Vanuza Batista Silva, Neide Duarte Rodrigues, Wallace Thallys Cardoso, Silvana Vitória Rosa, Cristiane Mendanha Lorero Bernardino (Autor)
    287-297
    DOI: https://doi.org/10.46550/kdmhyk23

  • CONSTRUINDO CONHECIMENTO EM CONJUNTO: A APRENDIZAGEM COLABORATIVA POTENCIALIZADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS

    Nildete Alves dos Santos Silva, Lindelma Aparecida Prado Fernandes, Vanessa Ribeiro de Oliveira, Fabiane Alves Ribeiro, Vanessa Ferreira da Costa Sasaki, Ellaine Oliveira Ferreira, Beuge Cristiane Biondo Lucas (Autor)
    299-307
    DOI: https://doi.org/10.46550/acrzet32

  • TECNOLOGIA EDUCACIONAL EM FOCO: ENTRE A INOVAÇÃO DIGITAL E OS DESAFIOS DA PRÁTICA ESCOLAR

    Jakelyne Gonzaga Ribeiro, Dayane de Macedo Brandão Barbosa, Vaneubia Maciel da Silva Rodrigues, Marciene Maciel de Oliveira (Autor)
    209-316
    DOI: https://doi.org/10.46550/pt85pr13

  • TECNOLOGIAS PARA INCLUIR: A DIMENSÃO INCLUSIVA DA EAD NO CONTEXTO BRASILEIRO ATUAL

    Rejane Machado Silva, Priscila dos Santos Coli, Alexandra da Silva Póvoas de Souza, Gabriela Rocha Freitas, Ana Luiza Santana Rodrigues, Eliana Dias Mendes (Autor)
    317-324
    DOI: https://doi.org/10.46550/jj5mms58

  • EDUCAÇÃO EM REDE: CAMINHOS METODOLÓGICOS E TECNOLÓGICOS NOS AMBIENTES VIRTUAIS

    Artur Batista de Oliveira Rocha, Antonio Airton Rodrigues Sousa, Luzia dos Reis da Silva, Adriana da Silva Souza, Gizele Cardoso Possa, Eunice Corrêa de Sá, Jane Rodrigues Vidigal (Autor)
    325-333
    DOI: https://doi.org/10.46550/33rh4e21

  • AVALIANDO E BRINCANDO: CONVERGÊNCIAS ENTRE AVALIAÇÃO E LUDICIDADE NO ENSINO MÉDIO

    Elciane Arantes Peixoto Lunarti, Patrícia Arantes Peixoto Borges (Autor)
    335-343
    DOI: https://doi.org/10.46550/7fgxth85

  • POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: PERCURSO HISTÓRICO E DESAFIOS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR

    Adriana Bach Mendonça (Autor)
    249-256
    DOI: https://doi.org/10.46550/bxpyce14