v. 27 n. 11 (2025)

Publicado: 2025-11-03

Artigos

  • A FORMAÇÃO DOCENTE FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: LIMITES ENTRE TEORIA E PRÁTICA

    Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Neimar Plack Brauwers, Ana Cristina Oliveira Mahle, Marcelo Máximo Purificação, Marcos Rogério Martins Costa, Enéas Fábio Farias Neves, David Lee Bezerra Amaral (Autor)
    3-15
    DOI: https://doi.org/10.46550/54b90938

  • ROBÔS NA SALA: APRENDENDO COM A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

    Hiarlen Carnellósi Carolino Cella, Wendy Castro Rosa, Jefferson Vitoriano Sena, Alexander Aparecido Urso Silva (Autor)
    17-28
    DOI: https://doi.org/10.46550/qhg0gj77

  • GAMIFICAÇÃO E APRENDIZAGEM ATIVA: O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA

    Airam Batista Simões, Lucinaide Gonçalves da Silva, Thiely Fonseca de Almeida, Luciane de Fatima Siqueira, Edilia Hochmann (Autor)
    29-40
    DOI: https://doi.org/10.46550/s4tpnw87

  • O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE CIDADÃOS DIGITAIS

    Gislaine dos Santos Caires Mattos, Aureques dos Anjos Coelho, Luciane de Fatima Siqueira, Lucinaide Gonçalves da Silva, Maria Jocimar Barbosa de Paula (Autor)
    41-55
    DOI: https://doi.org/10.46550/pzzgym82

  • EDUCAÇÃO IMERSIVA: REALIDADE AUMENTADA E REALIDADE VIRTUAL NO ENSINO

    Bruna Duailibe Ferreira Pinheiro, Marlini Maira Valente, Leila Aparecida Lima Caletti, Luis Humberto Caparroz, Jocielma Barbosa de Paula (Autor)
    57-69
    DOI: https://doi.org/10.46550/esznn741

  • EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

    Devania Ferreira de Sena, Marco Antonio Conceição Monteiro Júnior, Janete Silva de Senna Barreto Bonfim, Daniela de Oliveira Araújo, Eliana Aparecida da Silva Bazilio (Autor)
    71-83
    DOI: https://doi.org/10.46550/1bw71285

  • EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: CAMINHOS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA

    Daiane Duprat Serrano, Maria Cleonice Santos de Melo Penha, Devania Ferreira de Sena, Jailma Dantas Araujo, Cacilda Inacio da Silva (Autor)
    85-99
    DOI: https://doi.org/10.46550/egmqp956

  • CULTURA MAKER E EDUCAÇÃO: INOVAÇÃO A PARTIR DO “APRENDER FAZENDO”

    Airam Batista Simões, Devania Ferreira de Sena, Kátia Fabiane Delmadi de Souza, Silvia de Paula Giacomini, Tatiane Gonçalves da Silva Pereira (Autor)
    101-113
    DOI: https://doi.org/10.46550/jmg64h79

  • EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA E CULTURA DIGITAL: O PAPEL DO PROFESSOR NA ERA DA INOVAÇÃO

    Samanda Valter dos Santos, Maria do Carmo Moura, Cristiane Felix Furtado, Felipe Bernardo Gomes da Silva, Adriana de Fátima Silva Fogaça (Autor)
    115-124
    DOI: https://doi.org/10.46550/wzx6wk79

  • POLÍTICAS PÚBLICAS E IGUALDADE DE GÊNERO: PERSPECTIVAS ATUAIS

    Janete Silva de Senna Barreto Bonfim, Maria do Socorro da Cruz Brito, Ana Valéria Silva Pinheiro, Elizete Garcia Toledo, Carmem Lúcia Valente Pereira (Autor)
    125-138
    DOI: https://doi.org/10.46550/pj0by579

  • O DESIGN INSTRUCIONAL SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA CARGA COGNITIVA: ESTRUTURAS PARA UMA EDUCAÇÃO BASEADA EM EVIDÊNCIAS

    Andréia de Cássia Mesavila, Suzana Lucinete Brugnoli Andrade Pereira, Lidiane da Gama, Luciana Machado Peres, Belizia Oliveira Nóbrega, Patrícia Soares de Campos Silva, Eliana Luzia Soares de Souza (Autor)
    139-148
    DOI: https://doi.org/10.46550/wmf9qp88

  • 5G E CONECTIVIDADE: IMPACTOS NA EDUCAÇÃO E NA ECONOMIA DIGITAL

    Natália Marques Rosa Silva, Welinton Teixeira da Silva, Ana Paula Schaedler Zarth, Márcia da Silva, Fabiane Bernadete Batistella Possari (Autor)
    149-162
    DOI: https://doi.org/10.46550/t1vs7g28

  • A GERAÇÃO DIGITAL E SEU PERCURSO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E IMPACTOS PARA OS PROFESSORES

    Keila Cristina Vanderlinde Ribeiro, Luciane Reichert Costa, Edenilcia Carvalho de Assunção, Eloíza Costa da Silva Ferreira, Rosália da Silva Vasconcelos Santos (Autor)
    163-168
    DOI: https://doi.org/10.46550/twxs3664

  • PSICOLOGIA ESCOLAR: DESAFIOS E POTENCIAL TRANSFORMADOR NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

    Ana Luiza Barcelos Ribeiro, Ana Flávia Bovi Badaró, Hemily Moza Rios, Maria Andresa Navega, Júlio César de Paula Ribeiro, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra (Autor)
    169-174
    DOI: https://doi.org/10.46550/e9j85s14

  • CONEXÕES PEDAGÓGICAS: A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A RECONSTRUÇÃO DO FAZER DOCENTE

    Jamile Elias Obeid, Belizia Oliveira Nóbrega, Eliana Luzia Soares de Souza, José Expedito Queiroz de  Brito, Patrícia Soares de Campos  Silva, Raquel Ferreira Silva, Roberto Alves de Souza (Autor)
    175-184
    DOI: https://doi.org/10.46550/dj9x6s33

  • LER COM OS DEDOS: CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO EM BRAILLE NO ENSINO FUNDAMENTAL

    Rodi Narciso, Elisângela Dias Brugnera (Autor)
    185-197
    DOI: https://doi.org/10.46550/hkp7sw47

  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:  REFLEXÕES SOBRE MEDIAÇÃO E EXPERIÊNCIA DISCENTE

    Mayara Pires da Silva Pacheco, Raquel Ferreira Silva, José Expedito Queiroz de Brito, Roberto Alves de Souza, Joanisa Maria Alves Falcão, Flavia Tatiani Steinbach, Danieli Adelina Dalapicula Caliari (Autor)
    199-206
    DOI: https://doi.org/10.46550/m3xrn482

  • QUANDO O CURRÍCULO NÃO CONVERSA COM A VIDA: A DESCONEXÃO ENTRE O QUE SE ENSINA E O QUE OS JOVENS VIVEM

    Fabrício Augusto Correia da Silva, Antonio César Aielo, Igor Terezane Nardocci, Ubirajara Donisete Ferreira Leão, Emerson Aparecido Augusto, Fernando Dresch Obregao, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra (Autor)
    207-216
    DOI: https://doi.org/10.46550/t3c62848

  • PENSAMENTO ALGÉBRICO: UMA ANÁLISE TEÓRICA E PEDAGÓGICA

    Gilson Alves Ribeiro, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Emerson Aparecido Augusto, Marcelo Máximo Purificação, Gustavo Souza de Melo, Lorena Oss de Sousa, Adriel Batista Ferreira (Autor)
    217-231
    DOI: https://doi.org/10.46550/ez3b4k85

  • EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SEUS IMPACTOS NA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO: APROXIMAÇÕES ENTRE INCLUSÃO DIGITAL E SOCIAL

    Camila Aparecida Kelfer, Valdirlene Rodrigues Alves Lopes, Cinthia Cristina Rufino da Silveira , Rut Vinhal Fernandes, Klene Pereira da Silva, Leonardo Felix de Oliveira, Maria Geovânia Pereira Resende (Autor)
    233-240
    DOI: https://doi.org/10.46550/2ztr2e35

  • O PAPEL DO PROFESSOR NA TRANSIÇÃO DO ENSINO TRADICIONAL PARA CURRÍCULOS DIGITAIS E TECNOLOGICAMENTE ORIENTADOS

    Rut Vinhal Fernandes, Klene Pereira da Silva, Leonardo Felix de Oliveira, Maria Geovânia Pereira Resende, Cinthia Cristina Rufino da Silveira, Camila Aparecida Kelfer, Valdirlene Rodrigues Alves Lopes (Autor)
    241-249
    DOI: https://doi.org/10.46550/q2b8rq35

  • TECNOLOGIA, CULTURA DIGITAL E EDUCAÇÃO: INTERFACES, RESISTÊNCIAS E POTENCIALIDADES

    Ruiter Fidêncio Silva, Iris Augusto da Silva, Núbia Goreth Gonçalves Cordeiro  Souza, Claudianne das Graças Miranda Correia  Rosa, João Rodrigues dos Santos, Adriana de Fátima Pereira  Silva, Rita de Cássia Pires Parreira, Diolina Pereira Rosa (Autor)
    251-260
    DOI: https://doi.org/10.46550/jn29n633

  • DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE FRENTE À INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR

    Sandra Lisbôa de Oliveira, Gabriela Macedo da Silva, Dulcemar da Silva Fernandes de Almeida, Ádria de Almeida Lourenço, Miriam da Conceição Macedo Pimentel, Flávia Ferreira Maia Alves, Rita Edneia Costa Silva (Autor)
    261-268
    DOI: https://doi.org/10.46550/qqq0tk63

  • FORMAÇÃO DE ECOCIDADÃOS: EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA DE RESISTÊNCIA E JUSTIÇA CLIMÁTICA

    Thelma Ribeiro de Moura, Míria Rosa da Silva Oliveira, Darmey Lúcia Pereira, Nívia Helena de Melo Lopes (Autor)
    269-279
    DOI: https://doi.org/10.46550/j59f5d78

  • CURRÍCULO VERDE: INSERÇÃO DA SUSTENTABILIDADE NO ENSINO BÁSICO

    Valquíria Antônia Alves, Kelcia Patrícia Batemarque, Siliana Castro Salviano de Almeida Paulino Martine, Neide Maria de Campos (Autor)
    281-290
    DOI: https://doi.org/10.46550/7dwx4c83

  • APRENDIZADO EM BRAILLE E LIBRAS: MÚLTIPLOS CAMINHOS, UM SÓ DESTINO

    Jorge José Klauch, Simone do Socorro Azevedo Lima, Maria Angélica Dornelles Dias, Glêibia Matos Albuquerque de Souza, Joanã Joaquim da Silva Gonçalves (Autor)
    291-300
    DOI: https://doi.org/10.46550/n9szbb54

  • O PAPEL DO PROFESSOR FRENTE ÀS TENDÊNCIAS DO E-LEARNING

    Elessandra Mara Souza Lira, Josenice Silva Santos, Maurício Paz Bohrer, Ana Lúcia do Socorro Gomes, Viviane Silva Reis, Lais Silva Reis, Fabiana da Silva Lani (Autor)
    301-308
    DOI: https://doi.org/10.46550/cw2bsa24

  • EDUCAÇÃO 5.0: ENTRE TECNOLOGIA E HUMANIZAÇÃO

    Jaqueline Noronha de Andrade Rabelo (Autor)
    309-315
    DOI: https://doi.org/10.46550/sms5c149

  • DESAFIOS DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: A DOCÊNCIA EM TEMPOS DE METODOLOGIAS ATIVAS

    Lais Silva Reis , Rita Edneia Costa Silva, Maurício Paz Bohrer, Aline Agapito, Fabiana da Silva Lani, Josenice Silva Santos, Viviane Silva  Reis (Autor)
    317-324
    DOI: https://doi.org/10.46550/sme6pk25